¿Qué aprendimos de las presentaciones de los otros grupos?

Aprendimos que las TIC también se presentan en alumnos con capacidades diferentes, que cada día están apareciendo tecnologías que nos hacen todo más fácil,  que las TIC también son importantes en nuestra carrera (pedagogía en Educación Física). Aprendimos la mayoría de la información respecto a las TIC porque era algo que casi nunca tocábamos, como este mundo esta inmerso en las tecnologías de la información y comunicación.

Video sobre el uso de las TIC en la educación.

¿qué aprendimos del tema investigado?

En nuestro tema investigado aprendimos que las TIC nos ofrecen un enorme potencial para transformar la educación, pero existen una serie de obstáculos que en gran medida perjudican el logro de los objetivos pedagógicos, hay una importante diferencia entre las escuelas publicas y privadas respecto al uso de TIC; tales como el acceso a Internet o el ancho de banda. También la falta de tiempo para desarrollar e implementar actividades y la posibilidad de que los alumnos tengan acceso a Internet fuera de los establecimientos .
Nos enteramos de las asignaturas en las que menos o casi nada se utilizan las TIC.
De la falta de horas para que los docentes puedan integrar las TIC.
Aprendimos que hay niños en Latinoamérica que ni siquiera tiene acceso a un computador, porque viven en sociedades muy diferentes.

Las TIC en la educación física

Las tic en la e.f. from universidadbiobiotecno

Recursos educativos abiertos

Recursos Educativos Abiertos 2012 from Marianjel

Las TIC en la educación física

Facultad de educación y humanidades from cristianpavezu

Igualdad de acceso

Tic igualdad de acceso from yeseniatec2012

Tecnologías emergentes

Tecnologías emergentes from matsalga

Recursos educativos abiertos

Recursos Educativos Abiertos 2012 from Marianjel

TIC en el aprendizaje de alumnos con discapacidad.

Tic en el aprendizaje en alumnos con discapacidad ... christian, gaston, claudio from GastonMolinet

Variables que usó Enlaces

En Chile existen casi 17 mil colegios. Muchos de ellos cuentan con tecnologías de la información y de la comunicación (TIC), pero no todos las aprovechan bien. Cuáles son las competencias de los alumnos y cuántas las horas destinadas al uso del computador son algunas de las variables que usó Enlaces, del Mineduc, en 2009, para realizar el primer Censo Digital en cerca de 9 mil colegios.